בובנאות בשפת הילדים
היא שיטה המאפשרת למבוגרים ולילדים לתקשר בקלות
ליצירת שיח שלא היה שם קודם-
ברגעים הכי מאתגרים
לאנשי ונשות חינוך וטיפול
חשוב להדגיש-
השיטה "בובנאות בשפת הילדים" היא לא "להציג הצגות תיאטרון"!!!
אנו לומדים להשתמש בבובות ולהנפיש דמויות (אפילו חפצים) במגוון סיטואציות ואתגרים שאנחנו פוגשים יום יום, שעה שעה...
שבובנאות הופכת להיות חלק מהשפה שלנו באופן קבוע,
והעבודה עם הבובות משתלבת בעשייה החינוכית והטיפולית שלנו "כמו כפפה על יד",
קל וכיף לנו להיות נשות ואנשי החינוך והטיפול שאנחנו באמת רוצים להיות, במיוחד במערכת ובתקופה המאתגרת הזו...
מה משיגים בשיטה "בובנאות בשפת הילדים"?
באמצעות הכנסת הבובה כחלק מעבודתך היום יומית:
⭐תקשורת קלה ובהירה, בה הם מבינים אותך וקשובים לך ולך קל לתת מענה מהיר לצרכים שלהם.
⭐שינוי הרגלים ושיתוף פעולה בפעולות יום יומיות, מסידור הגן ושמירה על הגיינה ועד שמירה על כללי וחוקי הגן, במיוחד בתקופה שקשה לנו לתפקד כרגיל...
⭐עידוד שיח רגשי ממקום פתוח ובטוח- שיקל על הילדים לדבר את הפחדים, החששות והרצונות שלהם... ומשם נוכל לסייע להם ולאפשר לך להתפנות לשוטף...
⭐שינוי התנהגותי- האלימות או הקושי פוחתים... הילדים הופכים רגועים ופנויים יותר ללמידה ועשייה מתוך סקרנות, חיבור ומשחק.
התוצאה: לסחוף אותם בקלות, לעורר שיתוף פעולה, להקל עליהם ועליך, להחזיר לעצמך אוויר לנשימה בתקופה מורכבת שכזו ולהזכיר לך בהמון הנאה למה בחרת בעבודתך עם ילדים...
נפתחה ההרשמה בהנחה- לסדנת המבוא ללימודי התעודה
מספר המקומות מוגבל
⭐17 שנים של סיפורים מרגשים מצוותים בארץ ובחו"ל
מה מיוחד בשיטת "בובנאות בשפת הילדים"?
שיטת העבודה שלי היא דו כיוונית!
היא מסייעת לך או לילדים להנפיש בובה או הדמות, שנשלפת ברגע המתאים, משנה את הדרך שבה אנחנו רואים את הסיטואציה ונותנת מענה מיידי שמקל בו זמנית עליך ועל הילדים.
הילדים רואים בבובה "דמות חבר/ה" ומתחברים אליך בקלות,
שיטת העבודה עם הילדים היא:
1- זיהוי של קושי (שלך או של הילדים).
2- בחירה באסטרטגיית העבודה המתאימה מול ילד/ הקבוצה.
3- בחירה בדמות/ בובה בהתאם לסיטואציה.
4- יישום ומעקב.
נוצר שיח רגשי, בגובה העיניים, ששובר את הקרח, מסייע להתבונן על הבעיה ומאפשר לכם לעבור ממצב רגשי אחד לאחר
ולהתגבר על אתגר יחד...
דרכי העבודה עם בובות בגן הילדים ועם ילדים צעירים בכלל, הן מגוונות- בעבודה פרטנית, קבוצתית או מול כלל הכיתה.
הן מאפשרות לך לתת מענה בו זמנית לילדים עם צרכים שונים, כך שאת תוכלי להתפנות לעבודה השוטפת שלך.
לכן, אני רוצה ללוות אותך להכיר ולהתנסות הלכה למעשה במגוון הרחב של דרכי העבודה עם בובות בגן או בכיתה ולשלב אותן בקביעות בעשייה שלך.
זאת הזדמנות להיעזר בבובות בקלילות ובטבעיות- כמענה לאתגרים שעולים בקבוצת הגיל, סביבת העבודה ואופי העבודה שלך.
מזמינה אותך להתנסות!
למה ללמוד את השיטה בובונאות בשפת הילדים?
1.
להקל עליך את העשיה שלך ולהפוך אותה לחוויתית ומהנה ומצמיחה בשיתוף הילדים...
2.
להכניס אחת ולתמיד את כלי הבובנאות לעבודתך ולעשות את זה נכון.
3.
לקבל רעיונות וכלים אפקטיבים שעובדים מהר משום שהם מדברים באמת את שפת הילדים.
⭐סדנת המבוא תחל בקרוב⭐
מספר המקומות מוגבל
יש לי סוד-
אף אחד לא גילה לך שכשאת מחזיקה בובה בעבודה עם ילדים,
היא פועלת בו זמנית גם עליך וגם עליהם ועוזרת לכולם לראות את הסיטואציה מנקודת מבט חדשה.
זה מוכח מחקרית!
וכשנשות צוות שאני מלווה אומרות לי
"אני לא יכולה יותר, אני מסיימת את יום העבודה מותשת",
"חייבת למצוא משהו חדש שירגש אותי ויאסוף את הילדים"
אני נותנת להן טיפ חשוב-
לשלב בובה או דמות בהתאם לסיטואציה, למצב הרוח של הילדים ולמצב הרוח שלהן- הן כבר יודעות איך לעשות את זה נכון...
יודעות בדיוק מה לומר עם הבובות
מבלי "לאלתר" במקום,
מבלי להיות שחקניות תאטרון...
ומבלי ליפול, לתהות או לטעות-
מה "נכון ומתאים" לומר בהנחיה עם הבובה
ואיזה בובה לשלוף-
אנחנו לומדות להיות מוכנות מראש!
הרי יש המון סוגים של בובות שניתן להפעיל או ליצור עם הילדים בכדי לדייק את העבודה החינוכית או הטיפולית-
מבובות כפפה, בובות פה או בובות אצבע.
וכשאני למדתי בובנאות, אחד הדברים שהיה חסר לי, הוא הליווי האישי-
שישבו איתי וינחו אותי איך להתאים את השימוש בבובות- בדיוק לקבוצה ולגיל שאיתם אני עובדת!
חיכיתי למנחה שבאמת תבין את הילדים ואת מה שעובר עלי עם ילדים ביום יום,
הייתי זקוקה לייצר הרבה דיוקים והתאמות לגיל.
לכן ייצרתי לעצמי את השיטה "בובנאות בשפת הילדים" ובהמשך עברתי להנחות אותה-
שיטה שמאפשרת למי שלומד אותה, לייצר התאמות לכל גיל, לפתח מודלים לעבודה באופן אישי ולצרכים האישיים.
השנה את הולכת להגשים את עצמך
בהנאה וקלילות,
בזכות בובות שמדברות את שפת הילדים:
למה השיטה הזו כל כך משמעותית עכשיו לאנשי ונשות חינוך וטיפול?
כשבחרת בעבודתך, הבטחת לעצמך שאת תעשי את זה אחרת
(גם אני חשבתי ככה כשנכנסתי למערכת...),
אבל כשהתחלת לעבוד, הבנת שזה לא תלוי רק בך...
כיתות צפופות, המון ילדים, לחץ של הורים, מפקחת וילדים עם הרבה אתגרים...
וגם בעבודה אחד על אחד לא תמיד מצאת את מה שיעזור לך לשבור את הקרח ולייצר חיבור משמעותי, קשב ושיתוף פעולה...
בוודאי שלא דמיינת את ההתמודדויות החדשות שיש לנו בשנה האחרונה.
גם אני לא...
ומכל הכלים שעובדים לי ולמאות אנשי ונשות החינוך שליוויתי במהלך 15 שנים יש כלי אחד שעליו לא הייתי מוותרת ובלעדיו לא הייתי מצליחה לעבור את התקופה ולהתכונן למה שיבוא אחריה.
כלי הבובנאות עובד בכל גיל, בכל חברה ובכל סיטואציה והוא זמין לנו בכל רגע ובכל מקום!
אז, איך להפעיל בובה ומתי להשתמש בה?
איך לשלב בובות ודמויות בעבודה עם גילאים שונים?
איך לאפשר מקום לביטוי רגשות ומחשבות במרחב בטוח ופתוח ברגעים מאתגרים?
איך ליישם רעיונות וכלים פרקטיים לעורר תקשורת, פליאה וסקרנות שהילדים לא איתך או שאת לא מפוקסת?
איך ליצור הקלה מיידית ברגעים בהם הילדים נסערים בגלל פרידה בבוקר מההורים, פחד, מריבה או אכזבה?
בדיוק את זה, אני רוצה לאפשר לך כאן!
על הכלים שעושים נפלאות:
מי אני?
נופר בן אריה, בובנאית ואשת חינוך.
מעל 15 שנים, מלווה בהנחייה מקצועית מורות, גננות, נשות טיפול, ארגוני סיוע בנלאומיים, בתי ספר הורים וילדים
בעלת תואר שני (M.Ed) בחינוך סביבתי ותואר ראשון (B.Ed) במדעים וחינוך דמוקרטי
מרצה של משרד החינוך במרכזים להכשרות מורות וגננות
שליחה וחברה בארגון הבנלאומי "בובנאים ללא גבולות"
מורת יער, בובנאות ומייקרס ומובילת סדנאות ופרויקטים מיוחדים המשלבים בובנאות, חינוך וטיפול וקיימות בשיתוף ארגוני הסביבה המובילים בארץ.
שאלות? פנו אלי בווצאפ: 0547393006
שאלות חשובות שאולי עולות לך:
👈אני כבר יודעת להפעיל בובות, עושה בזה הרבה שימושים. אני רוצה להעמיק... האם התוכנית גם עבורי?
מניסיון גם מי שלמדה בובנאות ועוסקת בזה, מוצאת בליווי מגוון דרכים לעבודה שעוד לא נחשפה אליהם בעבר ולא תארה שהן קיימות בעבודה עם ילדים.
👈אני לא יצירתית כל כך וקשה לי להתחבר לבובות ולהפעיל אותן (אפילו מפחיד). האם זה ישתנה בעקבות הליווי?
לא כולנו נולדנו שחקני תיאטרון ולא לכולנו כישרון מולד לאלתר עם בובות ולדעת מתי ואיך נכון להשתמש בהן. לכן אנחנו נעשה את זה יחד ונתאים את הכלים אליך באופן אישי, בבניית תוכנית אישית שתתאים לך, לצרכים ולשלב המתאים לך בדרך שתהיה לך קלה, נוחה ונעימה לעבוד בשטח!
👈לאיזה גילאים זה מתאים? והאם זה מתאים גם לחינוך מיוחד?
עבודה עם בובות נעישת בחינוך ובטיפול כבר עם תינוקות! ונמצאה משמעותית מגילאי גן, יסודי ועד עבודה עם נוער והגיל השלישי (כשעושים אותה נכון).
מזמינה אותך להתנסות ולהעמיק בכלים מותאמים לקבוצת הגיל במקום עבודתך.
✨🦔☘️
מספרים על בובנאות מהשטח:
"קבוצת ילדות מהמפונים יצרו בובות דאגה וישר החלו לדבר איתן-
זה היה כלכך מרגש!"
"הילדים התחברו וישר דברו אל הבובות, גם ילדים שלא משתתפים בדרך כלל!"
"פתאום היתה אווירה אחרת... לא האמנתי איך הם מעסיקים את עצמם ברוגע"
"למדתי ממך כלכך הרבה דברים, בעיקר שזה כלכך פשוט ונגיש לי כל הזמן."
"זה כמו הסוד הקטן שלנו... הם מבקשים שוב ושוב את הבובה"
"זה החזיר אותי לילדות שלי, זמן נחת, פשטות ורוגע- לא הייתי חושבת על זה לבד!"
שאלות? פנו אלי בווצאפ: 0547393006
נבנה באמצעות מערכת דפי הנחיתה של רב מסר